Europas friaste skola och statens ansvar

Bästa läsare!

Sverige är det land i Europa som har den mest liberala lagstiftningen när det gäller rätten att få starta fristående skolverkamsamhet. I Sverige pågår debatten om ansvaret för skolan för fullt. Enskilda kommuner tycker att det vore skönt att slippa totalansvaret för en av samhällets absoluta kärnverksamehter, skolan, och anser att skolan mycket väl kan läggas ut på entreprenad. Medan andra kommuner är ihärdiga i sin kamp att försvara den kommunala skolverksamheten och gör allt för att bekämpa nya friskolor inom sina domäner. Läget är minst sagt splittrat och ropet på statlig tillsyn ökar alltmer. Är kommunen verkligen rätt huvudman för skolan frågar sig fler och fler medborgare. Kan nationell likvärdighet när det gäller våra barn-och ungdomars skola verkligen garanteras? Ett företagsamt exempel inom detta frågeområde, är några gymnasieelever i Gävle som inom ramen för ett projektarbete ville veta mer om hur lärare betygsätter ett arbete inom gymnasieskolan. Tre undersökningsexempel gav lika många olika betyg - från IG till MVG. Behovet av kompetensutveckling när det gäller bedömning-och betygsättning verkar vara gigantiskt.

Därför är läsningen av Metta Fjelkners artikel på Brännpunkt i dagens SvD en välkommen läsning. Jag instämmer med LR:s ordförande att det är dags att en kraftfull nulägesanalys görs där frågan om den abdikerade statens ansvar för skola och utbildning sätts i centrum av arbetet. Samtidigt som pedagogisk verksamhet mår bra av komplement och människor som drivs av viljan att skapa en riktigt bra skola, måste någon leverera den överliggande analysen och se till helheten. Den splittring som för närvarande präglar svensk skola är djupt olycklig.

Med bästa hälsningar

Per-Ola