Gymnasieskolan som handelsplats - de största förlorarna är eleverna

Bästa läsare!

Jag vet inte vem som släpade in katten… men troligtvis var det bristen på engagemang, debatt och agerande hos svenska skolpolitiker och skolledare. Personligen ser jag inte friskolorna som ett hot, men friskolereformen har gått för långt och numera präglas svensk skola av en hyperliberal inställning, där det verkar som om det slutgiltiga ansvaret för vad som komma skall i en nära framtid där månglarna i templet erbjuder i stort sett vad som helst för att få ytterligare en elev, tenderar att skjuta den högtidliga proklamationen om en skola för alla ordentligt i sank. Jag vill gå så långt i min argumentation att om inget görs för att hejda den gigantiska utförsäljning av svensk skola som vi i stunden är vittnen till, kommer våra elever att utsättas för en mycket stor osäkerhet och i många fall tvingas välja om gymnasieprogram och/eller byta skola några gånger under sin treåriga utbildning.

Jag har erfarenhet av både kommunal och fristående skola och kan i egenskap av lärare och ledare uttala mig i saken. Det är inte vem som är huvudman som fäller det slutgiltiga avgörandet om vem som är lämplig att arrangera utbildning för barn eller ungdomar. Men friskole-företrädares lockrop om fria datorer, studieresor och andra varor känns för mig i högsta grad motbjudande. En annan mer hotande förekomst mot vår rättsordning är den handel med betyg som pågår inom flera friskolor. Höga betyg ser ju bra ut i den s.k. rankingen. när föräldrar ska till att gruppera lämpliga eller mindre lämliga skolor för sina barn. Det stora slaget kommer några år senare när eleverna i färd med att ta sig an en högskoleutbildning konfronteras med stora kunskapshål. De stora förlorarna när den svenska gymnasieskolan förvandlas till handelsplats är våra ungdomar - Sveriges framtid. Den gångna hösten har ju med tydlighet visat hur det går till i några av de bolag som bedriver friskola i vårt land och inte drar sig för att sätta högsta betyg på elever som aldrig varit i skolan. Är det så vi vill ha det och fostra ungdomar för det verkliga livet? Fy fan.

Jag hoppas istället att vinnaren i slaget av lämpliga utbildningsmiljöer / skolor för våra gymnasister handlar mer om lärande och förmånen att få vara en del av en spännande, lärande och livslång lärandeprocess som har nära kopplingar till arbetsliv och högskola. Det kan knappast vara regeringens vilja att det även fortsättningsvis skall vara olika världar för de huvudmän som avser att arrangera gymnasial utbildning i Sverige.

Det är min yttersta förhoppning att ett snart uppvaknande är att vänta, innan det hela går över styr.

/Per-Ola