Du behövs för att stoppa Lex Orwell

BBB, Big Brother Bulletin:
Lyssna på Sveriges nya FRA-nationalsång!
  

  
Sverige har fått en ny nationalsång! Den heter ”Du gamla, du ofria”, och finns för lyssning, nedladdning och fri spridning på www.dnv.se/podcast (även som ringsignal). Tipsa vänner och sprid den!
  
Försvarets Radioanstalt (FRA) har inte skrivit texten, det har jag gjort, men deras ande svävar över sången. Vi på tankesmedjan Den Nya Välfärden har tagit fram den för att bilda opinion mot förslaget att låta FRA avlyssna och övervaka det civila telenätet. Propositionen kommer förmodligen upp för beslut i riksdagen i juni.
  
Enligt förslaget ska FRA få tillgång till all elektronisk kommunikation som passerar landets gränser för avlyssning, filtrering och automatläsning. Det gäller telefonsamtal, epost, sms, fax och surfande. Det hela ska ske förebyggande, alltså utan brottsmisstanke, och i praktiken kommer alla svenskar att drabbas av övervakningen på något sätt. Även en hel del inomsvensk kommunikation passerar ju av tekniska skäl landets gränser.
  
FRA-övervakningen innebär ett strupgrepp på den personliga integriteten, och förmodligen ett brott mot Europakonventionen och FN:s deklaration om mänskliga rättigheter. ”Lex Orwell”, som förslaget kallas, måste stoppas!
  
Hjälp till!
  
Du kan hjälpa till att bilda opinion för att bevara den personliga integriteten, exempelvis genom att:
- Vidarebefordra detta mejl till många vänner och arbetskamrater
- Sprida ”Du gamla, du ofria” så mycket du kan. Och spela den så många hör!
- Installera sången som ringsignal i din telefon (alla runt omkring påverkas när det ringer)
- Mejla riksdagsledamöter om att de bör rösta nej till Lex Orwell (www.riksdagen.se)
- Ringa journalister, skriva insändare, visa att du bryr dig om integriteten!

Detta inlägg bygger på en vädjan från Integritetsombudsmannen Den Nya Välfärden, Per Ström, även känd som utgivare av nyhetsbrevet Atomer & Bitar, www.atomer.se eller www.dnv.se

Sprid gärna denna uppmaning till dina vänner och skapa engagemang i en för framtiden mycket viktig fråga.

Med bästa hälsningar

Per-Ola

SOHLhistorier – pedagogiska berättelser som värmer

Att undervisa handlar inte om att fylla ett kärl utan om att tända en eld. Montaigne

Bästa läsare!

Jag undrar vilken skola vi skulle ha om detta ädla budskap inte bara i sten stod ristat över alla skolportar, utan även fanns som en given utgångspunkt i lärandet och ytterst lärares vardagspraktik. När valet att arbeta med ungdomar och utbildning tas borde den givna utgångspunkten vara att professionellt verka för att förändring alltid är möjlig oavsett vem eleven är eller vilka kvalitéer eleven besitter. Men, erfarenheten säger att idogt kämpande och nötande med tid förvandlar mången lärare till tröttkörda jakthundar desperat sökandes efter vila och återhämtning. Det är just då som inspirerande berättelser som inger hopp och fortsatt fokus framåt kan vara nyttig färdkost och kraftgivande i valet av världens viktigaste yrke.

Det är en fröjd att läsa den fina antologi med berättelser ur det verkliga lärarlivet, SOHLhistorier, och jag kan varmt rekommendera denna läsning till alla som brinner för skola, lärande och våra barn- och ungdomar. I en skola för alla krävs det tveklöst nya pedagiska grepp och en en uppdaterad syn på vad som de facto är meningsfull kunskap. Att arbeta holistiskt med helheter på bekostnad av fragment är absolut en sådan väg. För dig som är nyfiken och vill lära mer besök gärna SOHL och beställ boken eller stifta bekantskap med den ideella föreningen SOHL som ger stöd, inspiration och kunskap till människor som vill arbeta utifrån en helhetssyn på lärande.

Med bästa hälsningar

Per-Ola

Värdet av en god vägledning i skolan

Bästa läsare!

Det råder tuffa arbetsföhållanden för studie-och yrkesvägledarna i skolan visar ny undersökning som refererats i veckans mediabrus. Skolministern uttalar sig om att förbättringar måste göras, inte minst för elevens rätt till god kvalitativ vägledning på vägen mot framtida studie-och yrkesval. Ansvaret vilar tungt på huvudmannen som ansvarar för utbildningen och skall se till att behöriga SYV-are finns till elevers och målsmäns tjänst.

Kikar vi in i många svenska skolors arbetsmiljö ser vi många fullständigt överhopade SYV-are som själva skall administrera och praktiskt arrangera hundratals praktikplatser, informationer inför gymnasieval, arbetslivskontakter m.m. Hur sjutton är det rimligt att utifrån nämnda utgångsläge arbeta för att upprätthålla god kvalité och serva elever och målsmän i några av livets viktigaste val?

Samtidigt behövs en rejäl dos med komptensutveckling och omvärldskunskap för att rusta yrkesgruppen studie-och yrkesvägledare för en global och delvis helt ny orienteringskarta som ytterst är våra ungdomars vardagsvärld.Men, utmärkt att diskussionen fördjupas om villkoren för en av skolans viktigaste medarbetare. Låt oss hoppas att även förändring till det bättre skapas i praktiken.

Mvh

Per-Ola